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Philosophe anglais (1632-1704) auteur de l'Essai sur l'entendement humain. Il s'est intéressé au problème de la connaissance humaine, et a développé une philosophie éthique et politique.
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(L'instruction) est à mes yeux la moindre partie de l'éducation.
[ Pensées sur l'éducation, XXIV ]
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C'est par la crainte et le respect que vous devez d'abord prendre de l'empire sur leurs esprits; c'est par l'amour et l'amitié que vous devez plus tard les conserver.
[ Quelques pensées sur l'éducation ]
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Il faut perdre la moitié de son temps pour pouvoir employer l'autre.
[ Pensée raportée par Montesqieu ]
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Je crois pouvoir dire que les neuf dixièmes des hommes que nous connaissons, sont ce qu'ils sont, bons ou mauvais, utiles ou nuisibles, par l'effet de leur éducation.
[ Quelques pensées sur l'éducation (1693) ]
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La connaissance de l'homme ne saurait s'étendre au-delà de sa propre expérience.
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La nécessité de rechercher le véritable bonheur est le fondement de notre liberté.
[ Essai philosophique concernant l'entendement humain (1690), II, 21 ]
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La politesse est la première et la plus engageante de toutes les vertus sociales.
[ Quelques pensées sur l'éducation ]
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La vertu est généralement approuvée, non pas parce qu'elle est innée, mais parce qu'elle est utile.
[ Essai philosophique concernant l'entendement humain (1690), I, 2 ]
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