J’ai longtemps cru que ce qu’on me demandait dans les travaux scolaires, c’était d’être originale sans jamais être personnelle. Il y avait malentendu ce qu’on attendait de moi était pire : être personnelle sans jamais être originale.
J’ai longtemps cru que ce qu’on me demandait dans les travaux scolaires, c’était d’être originale sans jamais être personnelle. Il y avait malentendu ce qu’on attendait de moi était pire : être personnelle sans jamais être originale. Catherine Baker