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Les écoles n’enseignent ni la discipline de soi-même, ni l’ordre, ni la politesse, ni le courage. Les programmes scolaires ne mettent pas suffisamment les enfants en contact avec la beauté des choses et celle de l’art.

avril 24, 2011 Frédérick Jézégou

Les écoles n’enseignent ni la discipline de soi-même, ni l’ordre, ni la politesse, ni le courage. Les programmes scolaires ne mettent pas suffisamment les enfants en contact avec la beauté des choses et celle de l’art. Alexis Carrel

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← La société moderne a commis l’erreur fondamentale de désobéir à la loi de l’ascension de l’esprit. Elle a arbitrairement réduit l’esprit à l’intelligence. Elle a cultivé l’intelligence parce que l’intelligence donne, grâce à la science, la maîtrise de toute chose. Mais elle a ignoré les autres activités de l’esprit ; ces activités dont le langage scientifique ne demeure jamais qu’une représentation incomplète et qui ne s’exprime que par l’action, l’art ou la prière. Par exemple : le sens moral, le caractère, l’audace, le sens du beau, le sens du sacré.
Il y a des choses évidemment mauvaises parce qu’elles tuent, paralysent, corrompent ou diminuent l’individu : par exemple le bacille de la peste, le virus de la fièvre jaune, le vin à haute dose, la tuberculose, le cinéma, la radio. →

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