A la fin du CE2, à une question du maître qui avait demandé aux élèves d’écrire en un seul mot précédé du verbe faire ce qu’ils voulaient devenir plus tard, il avait répondu de son écriture lente et ronde, heureux. Faire heureux.
A la fin du CE2, à une question du maître qui avait demandé aux élèves d’écrire en un seul mot précédé du verbe faire ce qu’ils voulaient devenir plus tard, il avait répondu de son écriture lente et ronde, heureux. Faire heureux. Marie-Hélène Lafon