L’école enseigne que les «fautes» sont un mal. Résultat, elles sont un repoussoir, et l’idée ne viendrait pas de les regarder de près, de s’y attarder, de leur accorder un peu de réflexion.
L’école enseigne que les «fautes» sont un mal. Résultat, elles sont un repoussoir, et l’idée ne viendrait pas de les regarder de près, de s’y attarder, de leur accorder un peu de réflexion. Seymour Papert