citation 1
Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends.
Apocryphe de Références de Benjamin Franklin - Biographie de Benjamin Franklin
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Citation apocryphe
Une citation apocryphe est une citation attribuée à une personne qui n'a pourtant jamais tenu les propos rapportés, ou alors les a exprimés sous une forme différente. Celle-ci n'est pas authentique ou son origine est douteuse.
Le problème avec les citations d'hommes et de femmes célèbres c'est qu'elles sont parfois attribuées à tort. Certaines citations célèbres attribuées (abusivement) à leur auteur sont apocryphes - Retrouvez en commentaire l'origine de la citation, la source de la citation ou le véritable extrait ou encore le bon auteur.
La citation « Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. » est apocryphe. Il ne s'agit pas d'une citation de Benjamin Franklin. Elle ne se trouve, sous cette forme ou sous une autre, dans aucun de ses ouvrages.
Voir l'enquête de Quote Investigator (en anglais) / Tell Me and I Forget; Teach Me and I May Remember; Involve Me and I Learn
Benjamin Franklin? Confucius? Xunzi? Hsüntze? Native American Saying? Shuo Yuan? Anonymous?
C'est à partir de 1999 que cette citation a été faussement attribuée à Benjamin Franklin notamment dans un article Eau Claire, du journal Wisconsin.
Le véritable auteur est Xun Kuang ou Xun Zi un penseur chinois confucianiste originaire du royaume de Zhao et ayant vécu au III? siècle av. J.-C.
Cette citation est issue d'une traduction de son recueil de texte en 1928 (1977 Reprint), The Works of Hsüntze: Translated from the Chinese by Homer H. Dubs, Book 8: The Merit of the Confucian, Quote Page 113, Originally Published by Arthur Probsthain, London; Reprint by AMS Press, New York.
Not having learned it is not as good as having learned it; having learned it is not as good as having seen it carried out; having seen it is not as good as understanding it; understanding it is not as good as doing it. The development of scholarship is to the extreme of doing it, and that is its end and goal. He who carries it out, knows it thoroughly.
La forme actuelle est connue depuis 1953. (1953 September, Public Health Reports, Volume 68, Number 9, The Teaching-Learning Situation by Gordon W. Allport, Start Page 875, Quote Page 877, Public Health Service, U.S. Department of Health Education and Welfare, Washington D.C : « Tu me dis, j'oublie. Tu m'enseignes, je me souviens. Tu m'impliques, j'apprends. »
The SY says: “The ear’s hearing something is not as good as the eye’s seeing it; the eye’s seeing it is not as good as the foot’s treading upon it; the foot’s treading upon it is not as good as the hands differentiating it.
Au fil du temps, la pensée a été attribuée à un penseur chinois, puis à un proverbe chinois, a été modernisée puis enfin est devenue apocryphe.
Dans un recueil d’anciennes écritures chinoises attribué à Xunzi (Xun Kuang) il est mentionné des stratégies efficaces d’apprentissage, l'importance de l’apprentissage par l’expérience était semblable. De nombreuses variantes de cette citation ont été proposées depuis 1928 et Benjamin Franklin est crédité à tort.
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Cette phrase de Benjamin Franklin contient 12 mots. Il s'agit d'une citation très courte.
Voir les définitions des mots :dis disaient disais disait disant disant disants disc-jockey disc-jockeys discal oublie oublie oublié oublié oubliée oubliée oubliées oubliées oublient oublier enseignes enseignes enseignés enseignés souviens impliqués apprends Disant Oublie
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